笑顔が輝く教室とは

   笑顔は子どもの象徴です。

子どもの会心の笑顔こそ、

教師が常に目指す生きた目標です。

しかし、

無感動の学校生活からは子ども達の会心の笑顔は生まれません

そこで、

私は、学習の中で子ども達の心にゆさぶりをかけ、

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感動を呼び起こすことに力をそそいでいます。

それは、

感動の中から会心の笑顔が生まれるからです。

そして、

子ども達がそれに気づくために、

「やらされる学習ではなく、自分から進んでやる学習へ」

と切り替えるような心情を育てようと努力しています。

 子どもの会心の笑顔は、

学習の中で「わからないことがわかった。」

「できないことができた。」

と言う時に見ることができます。

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それには、子どもの学習意欲を呼び起こし、

自分から望んで学習に立ち向かう姿勢を作らなければなりません。

多くの子ども学習しなければならないという義務感

学習は苦痛であるという逃避意識

はさまれています。

実際の行動は、その子なりのバランスで成立しています。

 手助けとしての一番は、

義務感を子ども自らの願いに変えてやることです。

(手法は略)

学習するのは当然であるという義務感は、

一つの学習を成し遂げた喜びで

自分から望んで学習に立ち向かう姿勢へと変わります。

もう一つは、

学習の苦痛を取り除くことことです。

そのためには、

子ども達に楽しい学習とはどんなものなのかを、

繰り返し語ってあげることです。

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