子どもの頭の中は、机の上の状態でみます。

 授業が終わって、休み時間が始まります。

教室でお話ししている子どもや元気よく遊びに行く子ども。

学級の子どもたちは、全員元気です。

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子どもたちが机を離れたあとをじっと眺めます。

学級の子どもたちは、二つに分かれます。

①きちんと片付けてから遊びに行く。

(教科書、ノート、下敷き、テキスト、授業で配られたプリントをきちんと重ねて左上側に寄せてある。鉛筆などは筆箱(筆入れ)にちゃんとしまっている。)

②授業が終わると机の上を片付けずに遊びに行く。

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(教科書やノートは開きっぱなしで、その上にプリントなどが無造作に置かれている。)

学級は、①の子どもが多いです。


机の整理整頓は、
学級が始まったときに、

子どもたちに理由をふくめてお願いしました。

それで。朝の登校してきたときは、

きちんと学習用具の準備ができています。

机の上の整理整頓、片付けは、

頭の脳の働きにも影響します。

片付けましょう!

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