一人では決して味わえない多くの人とのかかわりあう楽しさを教える。
「わかる」状態から「できる・身につく」状態になるまでは、 繰り返して学習することが大切です。 こ...
小学校の二面性が怖いです。
夏休みが終わって、初めての投稿日 子ども達の荷物の多いこと。 背負った他に ...
積極的に「音読・朗読」をさせるのがよい。
文科省の資料によれば、 国語学力として価値があり、なおかつ、 子ども達に有益な学習は、 ...
教科書の音読もやって欲しいですね。
夏休み真っ盛りですね。 楽しんでいますか？ 宿題も気になりますよね。 自由...
漢字の基本ルール「とめ・はね・はらい」や「書き順」を夏休みに練習する。
夏休みだから実践させます。 これからの漢字は、かなり応用の漢字になってしまうので、 すでに形のみ...
発音の練習を毎日８分行い、１か月で発音がはっきりします。
音読を練習する目的に、 「母国語をきちんと話せる。母国語でしっかりと伝えられる。」 という将来...
肝心の漢字の内容を頭に入れていなかったのかもしれません。
漢字が嫌い・苦手という子どもは、 よくよく考えてみると「練習していない。」 そして、「練習した...
子ども達のタメ口は、親を確かめる一つの手段に過ぎません。
「さあ夏休みだぁー。」って 喜んでいるのは子ども達ですね。 だけど、親も喜びましょうよ。 ...
夏休みだからこそ、音読を毎日できます。
音読の良さは分かっていても、 なかなかできない子どもがいます。 どうしたらよいか考えてみると、...
先生方は繰り返しお話するのです。
日本の学校で、約束として先生方が何度も話すことがあります。 それは、「①廊下やホール、教室では走らない。」 ...