長年の教師経験から「感じる」ということです。

気になる子どもがいました。

顔の表情がうつろで、

友達や私の問いかけにも上の空で返答はありません。

何度も廊下の方をじっと見ています。

声をかけても反応しません。

意識して、朝の会でほめました。

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すると、1時間目の授業で、

めあてをノートに書いて誰よりも早く見せに来ました。

私は大きな声でほめました。

その後は、いつもと変わらず一生懸命に勉強に取り組みました。

何があったのか、わかりません。

ただ、長年の教師経験から「感じる」ということです。

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